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中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程和保障机制等建议,可为改进中国在线课程学分管理机制提供一定思路。
基于国际借鉴的中国在线课程学分管理机制研究
【摘 要】
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中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程
【机 构】
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复旦大学复旦学院,复旦大学管理学院,复旦大学全球科创人才研究与发展中心
【出 处】
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复旦教育论坛
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2016年度国家社科基金重大项目“大数据时代国际人才集聚及中国战略对策研究”(16ZDA057);教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)“中国在线课程学分认定和管理机制研究”(2016YB133)
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