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科技是民族不断发展和进步的动力,也是我国学校实施科技教育、培养科学人才的主要动力和目标.小学科学教育,是其中最关键的一个环节,对一个人的科学素养的形成,有一定的决定性作用.本论文基于小学科学重要性,将创客教育理念渗入到教学模式中,并对其进行深入的研究,具有非常重要的实用价值.
基于创客教育与小学科学课堂教学新模式研究
【摘 要】
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科技是民族不断发展和进步的动力,也是我国学校实施科技教育、培养科学人才的主要动力和目标.小学科学教育,是其中最关键的一个环节,对一个人的科学素养的形成,有一定的决定
【机 构】
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江门市实验小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年32期
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