直木出于幽林，弯木也生其中，不求棵棵參天，只为因材施用。
　　来到林中的许多人，对高耸挺拔的大树总是投去敬仰的目光，甚至拍一拍树干，赞叹地说声，好树啊！直树参天，可敬可爱，成梁锯板，用途广泛。但是，偌大的林子，多种多样的树木又是千姿百态，歪脖子扬梢，弓背又弯腰的怪木，看了之后不仅称奇叫绝，更有用武之地。在北方，传统木质结构的房屋，横跨于南北，起着骨干作用的大柁，就由粗壮的弯木担当，而且弓背必须朝上，才符合建筑学理论。耕地所用犁杖的主身，就要选取后身高弓，前身平直的木材才能制成。光有犁还耕不了地，还得需牛拉犁，而套在牛脖子上的牛鞅子（类似驴夹板）的木料更是难找，因为牛鞅子的形状几乎要成三角形。说到这儿，人们明白了，直木是材，弯木也是材。
　　木以直弯高矮为林，人以美丑良善为群，自然规律形成，人为改变难行。办公室里养一棵玉米兰花，早晨上班收拾已毕，坐下来正要处理日常工作，待双目直视于花时，发现绿叶下面一片粉白色的影子，我以为是枯叶呢，即上前探详，原来在花叶的隐蔽下生出一根弯曲的剑，开了两朵鲜艳的花，心想弯腰的花不好看，即找来一根木棍插入花盆，本想用布带将花剑绑在棍子上让她慢慢伸直，谁料想，双手刚一到位，只听花的脖颈咔嚓一声折断了，一朵珍奇的花毁于我的贱手之下。如果不是这样，这株姿态奇特的花，没准更有观赏价值呢，好心办了错事。
　　花木如此，人也一样。每到中考、高考结束了，到处都可听到家长为孩子们升学焦急与企盼的倾诉声。有的说上二本，有的说去复读，有人去天津，有人去衡中，反正大伙都一股脑儿地想往“名校”这条道上奔。数理化固然重要，但并非所有的学生都能学进去，学得好，而不会数理化的人，又并非什么都不行。那些很有个性或特长的孩子，对数学、英语很可能一点兴趣都没有，你非硬掐脖，一定要改变他已养成的习性，那只能和我要拉直玉米兰一样适得其反。
　　当今逼着孩子圆自己梦的家长不在少数，可是由于你自身文化素养和生活环境的局限性，没能使孩子自幼养成勤学苦读的良好习惯，待木已弯曲，再费力求直，肯定事与愿违。为此而引发的悲剧，警示人们还不如顺其自然，按照孩子自己的爱好，选择自己喜欢的事业，也一样会赢得社会的认可。其实，有很多奇才、怪才乃至发明家就是一些没有高学历的人。说实在的，绝大多数考生是进不了名牌大学的，考不上名牌，甚至没能考上大学的孩子，不一定是庸才，他们自己的特长如果充分发挥，有可能是那些硕士、博士所学不来的。歌唱家、魔术师、说相声、演小品的又有几个是名牌大学毕业的呢？
　　直木固然好，但它只是通用材料，随处可取，而弯木待到急需时很是难找。湖南一位朋友的孩子，学习不好，没考上大学，但他能用鼻子吹唢呐，上了中央电视台，全国有名。同乡老石的孩子学习也不行，初中毕业时，老石问孩子，你不愿意学习，想干啥？孩子说，我想玩，老石说，那好吧，他让小石上了当地的一所体育学校，打篮球。小石毕业后，被某局录用，经常代表局篮球队出征迎战，如今，奖牌、奖金收获颇丰。
　　这里并非鼓吹“大学无用论”，而是说大学固然重要，可在现阶段并不是所有的学生都能如愿以偿地考上理想的学校。在奔向“名校”的长跑线上有的学生可能是落伍者，但在其他的比赛项目很可能会夺得冠军。
　　泱泱大国，人才济济，研究生如直木一样随处能找，而那些有“一招鲜”的人，就像特需的弯木很是难寻。
　　“天生我才必有用”，无论是直树，还是弯木，只要有用武之地，即可称材（才）。