听力是语言输入的主要途径之一,也是学生感知语言和学习语言的重要手段。加强和促进听力理解能力的提高有利于帮助学生提高学习英语的兴趣,调动学生的学习积极性。但在实际教学中,笔者发现初中学生听力水平普遍偏低,在英语考试中听力得分也相当低。那么初中生听力理解问题何在?如何培养学生听英语的能力呢?就此谈谈自己的看法。 一、在听力理解上,存在以下几方面的问题 (一)心理素质的问题 良好的心理素质是提高
明代中叶,市民阶层成为新兴的庞大读者群。为了在迎合读者和劝善惩恶之间找到平衡点,冯梦龙在“三言”中叙述了大量的偷情故事,并为这些偷情故事设计了颇具匠心的模式。
目的:观察脑心康片对大鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用,并进一步探讨其作用机制。方法:Wistar大鼠雄性60只,按照体质量随机分为6组,即脑心康片高剂量组、脑心康片中剂量组、尼莫地
本文介绍了峰值检测系统的设计原理、设计方法及其性能指标调试方法。将被测信号经传感器变为电信号、再经放大器脚741放大,LF598采样/保持后进行A/D转换和信号处理后显示输出。
目的:研究骨髓间质干细胞在梗死心肌移植后的心肌再生作用。方法:贵州香猪24只,随机分为对照组(C组),实验组(E组)。抽取骨髓液3ml,按照Wakitani的方法培养出骨髓间质干细胞,经5-氮胞苷
随着功能语言学、语用学、认知语法的兴起,语言的"主观性"问题重新引起人们的关注,成为近年来语言学界的一个热门话题。"主观性"是自然语言的一种特性,指说话人在说出一段话的同
盒饭的由来现在,盒饭已经成为人们忙碌生活中必备的食品。盒饭是由日本人发明的。日本安士挑山时代(1573年~1600年),当时爱知县的大名织田信长率领部下,在安士城与别的部队会师
摘要:高等职业院校的英语课程教学不仅要重视理论知识的传授,也要注重学生实践能力的培养和训练。本文分析了“综合英语”课程教学效果难以提高的现状,提出了“综合英语”课程教学应注重学生实践能力培养,并介绍了一些具体的实施办法。 关键词:综合英语;课程教学改革;培养实践能力 一、职业院校教学模式改革面临的新形势 2008年全球各国出现了程度不同的金融危机,直接影响到了中国的对外贸易和就业形势。严
目的:证实Rac1在肝癌细胞的生长与侵袭中的意义,寻找可能的肿瘤基因治疗新靶点。方法:特异性抑制Rac1蛋白表达的siRNA干扰肝癌高转移细胞株97-H,观察肝癌高转移细胞株97-H内Rac
为了填补鄂伦春自治旗玉米极早熟品种稀少,适合各乡镇不同积温的极早熟品种,帮助农户更快利用上适合本地不同积温的玉米新品种,特组织极早熟品种进行适应性、抗逆性、高产性的优