【摘 要】
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高校校园绿地作为学习、休憩、交流的重要户外空间。但在设计之初并未预见到校园空间形态的生成的自发性及内在逻辑性,人群活动的复杂性和心理性对空间使用的需求。是许多空
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高校校园绿地作为学习、休憩、交流的重要户外空间。但在设计之初并未预见到校园空间形态的生成的自发性及内在逻辑性,人群活动的复杂性和心理性对空间使用的需求。是许多空间比没有达到设计者的设想。以塔里木大学为例,通过调查分析校园绿地布局特征及使用效果发现其中存在的问题,提出建议,从而提高校园绿地使用率。
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