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摘要：我们国家上个世纪90年代的时候就开始实施“产学研联合开发工程”，一路走到今天，从一个“科教中国”“国家创新建设”发展到“协同创新”的战略导向。近几年以来，通过社会的进步，时代的变迁，教育体制的改革，社会对教学的投资也非常大，我们国家的高等院校的教育质量也有着明显的提升。慢慢的大学在我们国家的创新系统中也提高到了非常重要的水平。以创新信息技术为中心的理念。由于，高等院校和企业的融合并不是很密切，产学协同创新的障碍一直存在。
关键词： 创新创业；产学协同；机理；研究
时代的进步，信息技术的发展带动着我们国家快速发展。当政府通过分析、了解、研究计划在2020年使我们国家将进入创新型国家的队伍。党的十八大报告中明确提出创新是我们国家经济发展的必要条件。为此，培养创新创业的人才是目前高等院校的重点。我们国家教育局也明确提出：在高等院校中，必须开展创新创业教育，并且积极的鼓励和支持学生的创业能力和自我自主能力。产学协同创新理论是中心理念。是高等院校培育优质创新创业人才的典范。
创新创业与协同创新
一、创新创业的概念
所谓“创新创业”就是指以新技术、新思想、新发现等形成的一个概念化过程。创新是人们对社会的认识和新思维带动的实践能力。并且通过创新充分掌握知识和文化开创新的事业。除了能适应各大企业的创新技术，还有自主创业能力。总而言之，是一种以新的思维和想法来完成的劳作方式。对自己、企业和社会带来的贡献行为。这是基础技术创新、产品创新、服务创新、企业模式创新、人员管理创新、市场创新的一个现代企业的创业形式。简称“双创”其中创新是创新创业的一个主要特征。而创业却是创新创业的最终的目标。创新创业是一个创新的基础上开展的创业活动。既不是单一的创业，也不是单一的创业。因此，在创新创业的基本概念中得知，创新是创业的前提，创业则是创新的一个展现。“创新创业”又是指在原本的技术上创新、新创意，新思维和新技术。其中包括产品创新、品牌创新、服务创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新和技术创新等等。因为创新所进行的创业活动。创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。所以，在创新创业这基本概念中，创新是创业的基础和前提、创新是创业的基础。创业是创新的体现和延伸、创业是创业最终的目标。国务院正式提出：在创新创业的道路上。要牢记创新创业教育理念。由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变，由单纯面向有创新创业意愿的学生向全体学生的转变，根据实际情况增强高等院校学生的创新精神和创业意识以及创新创业能力。
二、协同创新的概念
协同创新的概念是一项非常复杂的创新方式，其中最重要的是以高等院校研究为中心，以我们国家政府给予的扶持为辅助的多元化协同互动的网络创新模式。其中，协同创新的基本特征有两个。一是，整体性的创新，将创新思维，创新技术，创新模式和创新管理都融为一体所存在的方式方法以及目标功能体现出的一个整体性。二是，动态性的创新，创新生态的体系在不断的变化，随着时代与社会的进步而进步的创新变化。协同创新的本质是以企业、政府、知识、研究机构和实践等为实现的一个创新的组织模式。
三、协同创新的理论基础
协同创新一般都是在产品、学习、研究相关的合作经过，由于产品、学习和研究的合作不是一个自发的经过，其主要的原因在于创新主体中体现的不同利益。我们国家对整个发展不了解的情况下，对于发展结果就会有显著的反作用。因此，协同创新就是我们国家创新体系中的一个重要研究。通过一定的能力、资源和过程的创新。对目前的产学协同创新的政策进行了有条有理的具体分析。并且经过对此分析结果提出了一个创新的政策和设计思路。根据创业导向产学协同创新的基本理论和我们国家当前的创新实践能力提升了我们国家产学协同创新的成就。其中，产学协同创新的重点是通过详细的研究创业导向产学协同创新，提出了三个重点：一是，从大学到企业的相互管理的角度，分析出不同的产学协同关系对创新的影响。二是，以不同的能力为变量，详细的解析了产学协同的创新机理。三是，在创业导向的战略态势下，怎么样管理产学协同关系，提升产学协同创新绩效。
四、产学协同创新的发展
协同创新中的创新是一个主体，需要知识的共享和资源的支持，高水平，高要求的系统配置，而协调创新是一个为创新搭建的平台，从两个方面对协同创新的平台进行了整体的布局。一方面是对科技的重视，是重大的工程组织的实施，创建一批可以实现的重要突破。另一方面对产业的技术创新，创建我们国家的技术平台，提高产品的质量和数量的一个综合型平台。以高科技的技术严格的约束攒野花的发展形成了未來主导的产业，协调相关的创新组织，加强了我们国家的科研技术的建设与投资，促进了产业的形成和产业的创新发展，并且形成了具有国际化的主导产业，带动产业结构，跟随国家的发展脚步
五、结束语
通过产学协同创新的三大重点问题、通过对产学协同创新、能力的体现、创业的导向、创新的政策等等大量的详细的研究，分析出了产学协同创新的理论体系、基本内容和目前发展现状。总结了此次研究所涉及的科学问题和理论概念，并对相关理论概念、基本假设、研究变量、变量间的影响关系等进行了全面梳理。我们国家的研究得出产学协同关系，交易型产学协同关系等对企业的创新存在着正能量的作用，智力的资本是产学协同创新的重要变量。创业导向对产学协同起到了一个调节的作用。并且，提出创新产学协同机理的研究结论。总而言之，产学协同是管理的深入研究，多元化的战略和产学协同关系是管理和产学的合作等等。这都是未来不得不研究探索的重要问题。我们通过了文献的分析、管理系统的了解和研究性的案例研究等等各种不同的研究方法。以阻止关系管理的角度提出并且构建了创新创业导向产学协同的创新理论概括，并计划发展和完善产学协同的创新管理理论的关系，在能力和智力资本的研究领域中提出了一些有价值的理论观点，对于我们国家的产学协同创新实践和提高我们国家的自主创新能力。创新创业导向的产学协同创新机理具有非常重要的意义。
参考文献：
【1】 余雅风、郑晓齐。基于资源观的大学和企业的创新研究[J]2002.02
【2】 郝文杰、鞠晓峰。智力资本对高等技术企业的业绩影响实证研究[J]2008.05
【3】 周春彦、螺旋创新模式的理论基础与发展研究[J].2008.04
关键词： 创新创业；产学协同；机理；研究
时代的进步，信息技术的发展带动着我们国家快速发展。当政府通过分析、了解、研究计划在2020年使我们国家将进入创新型国家的队伍。党的十八大报告中明确提出创新是我们国家经济发展的必要条件。为此，培养创新创业的人才是目前高等院校的重点。我们国家教育局也明确提出：在高等院校中，必须开展创新创业教育，并且积极的鼓励和支持学生的创业能力和自我自主能力。产学协同创新理论是中心理念。是高等院校培育优质创新创业人才的典范。
创新创业与协同创新
一、创新创业的概念
所谓“创新创业”就是指以新技术、新思想、新发现等形成的一个概念化过程。创新是人们对社会的认识和新思维带动的实践能力。并且通过创新充分掌握知识和文化开创新的事业。除了能适应各大企业的创新技术，还有自主创业能力。总而言之，是一种以新的思维和想法来完成的劳作方式。对自己、企业和社会带来的贡献行为。这是基础技术创新、产品创新、服务创新、企业模式创新、人员管理创新、市场创新的一个现代企业的创业形式。简称“双创”其中创新是创新创业的一个主要特征。而创业却是创新创业的最终的目标。创新创业是一个创新的基础上开展的创业活动。既不是单一的创业，也不是单一的创业。因此，在创新创业的基本概念中得知，创新是创业的前提，创业则是创新的一个展现。“创新创业”又是指在原本的技术上创新、新创意，新思维和新技术。其中包括产品创新、品牌创新、服务创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新和技术创新等等。因为创新所进行的创业活动。创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。所以，在创新创业这基本概念中，创新是创业的基础和前提、创新是创业的基础。创业是创新的体现和延伸、创业是创业最终的目标。国务院正式提出：在创新创业的道路上。要牢记创新创业教育理念。由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变，由单纯面向有创新创业意愿的学生向全体学生的转变，根据实际情况增强高等院校学生的创新精神和创业意识以及创新创业能力。
二、协同创新的概念
协同创新的概念是一项非常复杂的创新方式，其中最重要的是以高等院校研究为中心，以我们国家政府给予的扶持为辅助的多元化协同互动的网络创新模式。其中，协同创新的基本特征有两个。一是，整体性的创新，将创新思维，创新技术，创新模式和创新管理都融为一体所存在的方式方法以及目标功能体现出的一个整体性。二是，动态性的创新，创新生态的体系在不断的变化，随着时代与社会的进步而进步的创新变化。协同创新的本质是以企业、政府、知识、研究机构和实践等为实现的一个创新的组织模式。
三、协同创新的理论基础
协同创新一般都是在产品、学习、研究相关的合作经过，由于产品、学习和研究的合作不是一个自发的经过，其主要的原因在于创新主体中体现的不同利益。我们国家对整个发展不了解的情况下，对于发展结果就会有显著的反作用。因此，协同创新就是我们国家创新体系中的一个重要研究。通过一定的能力、资源和过程的创新。对目前的产学协同创新的政策进行了有条有理的具体分析。并且经过对此分析结果提出了一个创新的政策和设计思路。根据创业导向产学协同创新的基本理论和我们国家当前的创新实践能力提升了我们国家产学协同创新的成就。其中，产学协同创新的重点是通过详细的研究创业导向产学协同创新，提出了三个重点：一是，从大学到企业的相互管理的角度，分析出不同的产学协同关系对创新的影响。二是，以不同的能力为变量，详细的解析了产学协同的创新机理。三是，在创业导向的战略态势下，怎么样管理产学协同关系，提升产学协同创新绩效。
四、产学协同创新的发展
协同创新中的创新是一个主体，需要知识的共享和资源的支持，高水平，高要求的系统配置，而协调创新是一个为创新搭建的平台，从两个方面对协同创新的平台进行了整体的布局。一方面是对科技的重视，是重大的工程组织的实施，创建一批可以实现的重要突破。另一方面对产业的技术创新，创建我们国家的技术平台，提高产品的质量和数量的一个综合型平台。以高科技的技术严格的约束攒野花的发展形成了未來主导的产业，协调相关的创新组织，加强了我们国家的科研技术的建设与投资，促进了产业的形成和产业的创新发展，并且形成了具有国际化的主导产业，带动产业结构，跟随国家的发展脚步
五、结束语
通过产学协同创新的三大重点问题、通过对产学协同创新、能力的体现、创业的导向、创新的政策等等大量的详细的研究，分析出了产学协同创新的理论体系、基本内容和目前发展现状。总结了此次研究所涉及的科学问题和理论概念，并对相关理论概念、基本假设、研究变量、变量间的影响关系等进行了全面梳理。我们国家的研究得出产学协同关系，交易型产学协同关系等对企业的创新存在着正能量的作用，智力的资本是产学协同创新的重要变量。创业导向对产学协同起到了一个调节的作用。并且，提出创新产学协同机理的研究结论。总而言之，产学协同是管理的深入研究，多元化的战略和产学协同关系是管理和产学的合作等等。这都是未来不得不研究探索的重要问题。我们通过了文献的分析、管理系统的了解和研究性的案例研究等等各种不同的研究方法。以阻止关系管理的角度提出并且构建了创新创业导向产学协同的创新理论概括，并计划发展和完善产学协同的创新管理理论的关系，在能力和智力资本的研究领域中提出了一些有价值的理论观点，对于我们国家的产学协同创新实践和提高我们国家的自主创新能力。创新创业导向的产学协同创新机理具有非常重要的意义。
参考文献：
【1】 余雅风、郑晓齐。基于资源观的大学和企业的创新研究[J]2002.02
【2】 郝文杰、鞠晓峰。智力资本对高等技术企业的业绩影响实证研究[J]2008.05
【3】 周春彦、螺旋创新模式的理论基础与发展研究[J].2008.04