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长期以来,计划经济体制的制约,使应试教育一直占主导地位,使人们对素质教育的认识产生偏差.教育主管部门衡量学校质量的标尺错位,素质教育评价系统难构建.要强化素质教育,首先必须对素质教育的内涵及特点充分认识和理解,转变教育思想和观念,加大师资培训力度,建立符合实际的教师和学生评价体系.
实施素质教育存在的问题及解决办法
【摘 要】
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长期以来,计划经济体制的制约,使应试教育一直占主导地位,使人们对素质教育的认识产生偏差.教育主管部门衡量学校质量的标尺错位,素质教育评价系统难构建.要强化素质教育,首
【机 构】
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南昌市第三中学,江西新建北郊中学
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2001年4期
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