【摘 要】
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小学语文教学是一门艺术性的教学，而教师的教学艺术直接关系到语文教学的有效性。有效性的教学，说明这位老师本身就具有艺术性，所要做的就是在课前、课中和课后不断地挖掘和塑造
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小学语文教学是一门艺术性的教学，而教师的教学艺术直接关系到语文教学的有效性。有效性的教学，说明这位老师本身就具有艺术性，所要做的就是在课前、课中和课后不断地挖掘和塑造这种艺术，把小学语文教育的效果发挥到极致。反观那些低效性、甚至是无效性的教学，课前不精心准备，以为自己熟悉于每一册教材，课中又教的索然无味，课后又不加以反思，造成本身所教的整个语文教学就像一个没有颜色的世界，平淡而又无奇，麻木而又痛苦。如何进行小学语文的有效性教学呢？本人就这一点浅谈几点个人看法：
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