【摘 要】
:
近年来,浙江省湖州市南浔区围绕新时代民政事业高质量发展目标要求,大力实施社会组织培优育强行动,为南浔区高水平建设社会主义现代化共同富裕示范样本凝聚社会组织力量。区、乡镇(街道)、社工机构立足基层社会治理发展新要求,通过资源整合、人员集聚、组织重塑、环境共营,推动社工站社会化、在地化、专业化运营,精心打造社会组织参与基层社会治理平台。目前全区已挂牌社会工作站11个,实现乡镇全覆盖。
论文部分内容阅读
<正>近年来,浙江省湖州市南浔区围绕新时代民政事业高质量发展目标要求,大力实施社会组织培优育强行动,为南浔区高水平建设社会主义现代化共同富裕示范样本凝聚社会组织力量。区、乡镇(街道)、社工机构立足基层社会治理发展新要求,通过资源整合、人员集聚、组织重塑、环境共营,推动社工站社会化、在地化、专业化运营,精心打造社会组织参与基层社会治理平台。目前全区已挂牌社会工作站11个,实现乡镇全覆盖。
其他文献
在中国品牌国际化过程中,从进入海外市场到在海外市场上树立品牌并站稳脚跟,是最为关键和困难的一个阶段。如何有效地开展品牌国际化营销从而在国际市场树立品牌成为那些正打算进入国际市场的中国企业以及那些在品牌国际化过程中遇到困难的企业最为关心的经营课题。
课程改革让基于史料的教学方法成为备受关注的话题,史料作为史实的载体和史论的依托被广泛运用于教学中。新版七年级历史教科书还特地增加了"相关史事"、"材料研读"、"人物扫描"、"知识拓展"等栏目,但是教科书中都是将这些史料用文字的方式呈现,文本史料内容抽象,文字繁多,长久使用不利于激发学生学习历史的兴趣和热情,尤其初一的孩子,更喜欢直观地解读史料,那么在实际的教学中我们
当前,湖南乡镇社工站服务已经步入正轨,但是在很多方面仍然存在问题和不足,本文以湖南省A市H县Q镇为例,通过分析得出乡镇社工站服务主要存在站点设施设备不足、驻站社工专业能力不强、社工行政化现象严重、机构项目管理能力较弱、财务管理欠规范等问题。为加强乡镇社工站建设,提升基层民政服务能力,建议持续开展有针对性的培训,全面提升社工的专业能力;规范日常管理、文书管理及财务管理,有效提升社工的项目管理能力;厘
酒精滥用是一个严重的公共健康问题,可引发多种神经精神疾病,损害身心健康。近年来,大量研究表明表观遗传修饰与酒精滥用的发生发展密切相关。在哺乳动物中,酒精作为环境因素介导表观遗传机制的重编排,调控基因转录和表达。DNA甲基化、组蛋白修饰及非编码RNA是三种主要的表观遗传调控方式,有助于解释酒精滥用的神经可塑性变化,并参与酒精诱导的多种神经精神疾病。因此,明确表观遗传机制在酒精滥用中的作用对治疗酒精滥
在实施“十四五”规划开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年,乡镇(街道)社工站建设取得了重大进展。建设初期,大家担忧社工站“为什么建”“能不能建”“如何建”。如今全国建成1.7万余个社工站,5000余家社会组织扎根基层,4万余名社会工作者驻站开展服务,“钱从哪儿来”“人从哪儿来”“场地从哪儿来”等难题被一一攻克,社工站建设度过了“新生之忧”。
导视系统集信息传输、识别和图像功能于一体,在城市景区环境中具有重要指导意义,是城市景区环境布局的重要组成部分。在城市进程化发展的过程中,作为文化交流输出的主要媒介功能,导视系统反映的功能性属于城市文化范畴,它能将传统的城市景区建筑和视觉效果传达的密切关系以最直观地方式体现出来。
乡镇社工站本是乡村振兴战略规划下的产物,用于解决社会治理和服务下沉到基层的问题,但在其推进的过程中,乡镇社工站的运行出现结构性、社会性困境,致使乡镇社工站涉及的三大主体(服务购买者、服务提供者和服务接受者)之间的关系未能形成闭环,进而导致乡镇社工站建设走向“内卷化”。因此,文章尝试对三大主体关系进行重新梳理,在引入村委会、本土人士、新乡贤等新力量的作用下,探究建立“三位一体”的结构与路径,解开乡镇
湖南省长沙市自2018年开展乡镇(街道)社工站建设以来,不断探索、积极创新,大力实施“慈善+社工+志愿服务”模式,在制度、人才、组织、专业四方面给予社工站全方位支持。目前,全市建成171个乡镇(街道)社工站,社工总站10个,驻站社工331人。以制度支持保障社工站长远发展抓制度设计,筑牢社工站发展基石。长沙市民政局根据全市社会工作现状,出台了《长沙市乡镇(街道)社会工作服务站项目实施办法(试行
浙江省海宁市海昌街道地理环境特殊,村落散布较广,常住居民以中老年人为主,且外来新居民较多。居民家中有事时,最能及时提供帮助的便是隔壁邻里。因此,构建邻里守望的“乡帮人”互助体系尤为重要。海昌街道社工站运用专业社会工作方法,通过党建引领、文化宣传、平台搭建、场景营造、活动交流等方式,培育居民互助意识,
为帮助农村儿童更好地应对学习生活、人际交往、心理情绪等方面的成长困惑和烦恼,从2019年起,湖南省宁乡市喻家坳乡社工站积极探索多位一体的协同服务模式,有效联动政府、家庭、学校、社会共同参与农村儿童的关爱和保护,助力儿童健康成长。