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21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪,信息化是未来社会的根本特征.网络作为促进学生自主学习、探索的认知工具和情感激励工具,有利于调动学生的学习积极性,学生的主体地位更能得到充分的体现.
网络信息与中学历史教学
【摘 要】
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21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪,信息化是未来社会的根本特征.网络作为促进学生自主学习、探索的认知工具和情感激励工具,有利于调动学生的学习积极性,学生的主体地位更能
【机 构】
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山东省昌邑市石埠初级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年20期
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