【摘 要】
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随着国家对教育的愈加重视,对广大乡村教育的发展尤为关注.但由于乡村地处偏远、教学设备落后、缺乏高质量教师队伍等,学生普遍所接受到的教育质量不高,乡村教育发展较为困难
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随着国家对教育的愈加重视,对广大乡村教育的发展尤为关注.但由于乡村地处偏远、教学设备落后、缺乏高质量教师队伍等,学生普遍所接受到的教育质量不高,乡村教育发展较为困难.尤其是在初中英语学科,学生对外接收到的信息较少,缺乏英语交流的环境,缺少学习英语的条件,严重阻碍了乡村英语教学的发展.因此,教师要在乡村中提高初中英语教学的质量,要探索一条符合乡村条件的教学模式,克服教学面临的困难.
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