论文部分内容阅读
自1999年起，我国高校经过连续扩招，其数量与规模迅速扩张，实现了中国高等教育的跨越式发展。仅用短短几年时间，就走完了英国、法国、德国、日本、韩国等发达和新兴工业化国家，用十几年甚至几十年才完成的高等教育由精英到大众化的转变。在高等教育资源一直较紧缺的中国，扩张速度竟然如此之陕，其教育质量问题已成为社会各界普遍关注的焦点。笔者从教育督学机制的视角，论述建立和完善符合我国国情的高职教育质量管理体系方面的问题，供同行商榷。