高校非英语专业学生视听说教学模式探讨

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本文通过分析英语视听说教学的特点,探讨如何用形象生动的教学形式和激励措施组织教学实践,营造活跃的课堂氛围,并丰富及延伸教学内容,从而提高学生英语实践能力的问题。 By analyzing the characteristics of English audio-visual teaching, this article discusses how to use the vivid teaching forms and incentives to organize teaching practice, to create an active classroom atmosphere, and to enrich and extend the teaching content to improve students’ practical ability in English.
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