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基于中高职衔接的视角,以会计专业核心课程财务管理为研究对象,指出当前高职学生在学习财务管理课程中存在的问题,通过访谈法、教材分析等方法分析了存在问题的原因,结合教学反思和有效的实践经验,提出了改变学生学习财务管理的观念、对重复知识点进行能力层次分析、采用"团队学习"的方式及运用网络课程辅助教学等解决策略,为中高职衔接课程体系结构中财务管理课程遇到的问题提供可供参考的解决对策。