论文部分内容阅读
【摘 要】《高中数学新课程标准》指出：数学课程应强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象数学模型并进行解释与应用的过程，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步与发展。本文就学生在上网过程中可能遇见的网络生活的有关实际问题做初步的探讨，让学生体会数学来源于生活，又应用于生活，在激发学生学习兴趣的同时，让学生体会数学的应用价值，提高学生的数学建模能力和实践能力。
全文查看链接