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高中生的心理处于一个趋于成熟的阶段,这个阶段必需要给予他们正确的引导,使他们可以强化自身的抗挫折能力, 可以在日后面对众多挫折和问题时学会冷静的处理,杜绝可等会产生的极端行为,降低伤害自己和他人的可能性。本文对高中体 育教学中开展抗挫折心理教育的作用进行了分析,并提出具体教育措施,以供参考。