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本文在布列钦卡先生对“教育”,“教育目的”,“教育需求”三个概念进行分析并精确化的基础上,进-步简要评述了布列钦卡先生的观点,并认为教育科学基本概念的规范化仍然任重道远.
任重道远的教育科学基本概念的科学化——读议《教育科学的基本概念——分析、批判和建议》
【摘 要】
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本文在布列钦卡先生对“教育”,“教育目的”,“教育需求”三个概念进行分析并精确化的基础上,进-步简要评述了布列钦卡先生的观点,并认为教育科学基本概念的规范化仍然任重
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2011年4期
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