为进一步丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高学生的综合素质，促进校园文化建设和学生全面发展，泰安市岱岳区智源小学立足学校实际，根据孩子们的兴趣爱好精心成立了国画、素描、编程、舞蹈、古筝、小提琴、沙画英语剧等38个社团，为学生的成长搭建了宽阔的平台，为校园文化注入了新的活力。各个社团的孩子们欢聚在一起，走进属于自己的社团，去编织多彩的梦想，寻找社团生活的奇妙体验。
　　通讯员  辛巧莉   邢   红
　　 我是张文欣，今年9岁了，是智源小学三年级四班的一名学生。和其他同学一样每天上课、吃饭、写作业，但不一样的是，我还喜爱古筝。当指尖第一次在琴弦上划过，优美的音乐在耳畔响起时，我就被它独特的音色吸引住了，从此我和古筝结下了不解之缘。
　　 二年级时，学校开设了古筝社团，我高兴得都要蹦到天上去了，毫无悬念我进入了古筝社团。
　　在古筝社团，我认识了和我有共同爱好的同学，也意识到“人外有人，天外有天”，自己还有很多需要学习的地方。功夫不负有心人，经过一年的学习、老师的细心指导，我的古筝弹得越来越好，还参加了学校组织的演出活动，成为古筝演出的核心成员。
　　 参加古筝社团不仅增强了我的自信心、自豪感，更加带动了我对学习的积极性和进取心。
　　通过古筝的学习我明白了一个道理：只有自己喜欢了才能做得更好，才能成为更好的自己！
　　我爱古筝，我爱古筝社团，更爱我们的学校！
　　 我叫杨海鑫瑞，今年八岁，是来自智源小学二年级一班的一名少先队员。我是一个勇敢英俊的帅小伙儿，我的梦想是长大了当一名特种兵！因为我喜欢唱歌，所以选择学习乐器社团的单簧管。
　　当我第一次听到它的声音时，我简直被它迷住了。于是一头扎进它的世界里，至今不想离開。尽管被它迷人的旋律所吸引，可学习的过程可不是自己想象中的轻松和潇洒。记得刚学吹单簧管时，老师就告诉我，单簧管是管乐中最难学的乐器，一定有做好吃苦的思想准备。他首先教我吹单簧管嘴型和指法，我听着老师的指令，吹出了音，可是音色一点都不好听。老师说我嘴型不对，老鼓腮。我也不知道该怎样控制嘴型，练得嘴和手都酸了，有时甚至把嘴唇都吹破了。每当我想放弃的时候，老师总会让我停下来，给我吹一些美妙的单簧管演奏让我欣赏，告诉我只要我坚持下来，一定比他吹得还要好……于是，我更认真地对待每一次的单簧管课，每天坚持练习，慢慢地，我吹单簧管的水平提高了，音色也变得好听多了，双手也越来越灵活。老师对我越来越满意，我高兴极了！
　　我真要感谢学校社团，是它丰富了我的课余生活;是它令我懂得了做任何事都要有恒心;是它使我的身心都得到了发展，让我变得更加自信与坚强。我会继续坚持下去的！
　　 大家好，我叫邹永康，今年8岁了，是智源小学二年级一班的一名小学生。我生长在雄伟壮丽的泰山脚下，去年刚刚步入小学，开始自己的小学生涯。去年我们学校组织了乐团，可以学习很多乐器，当时爸爸妈妈问我对哪一种有兴趣，但由于很多乐器我都没有听说过，所以我也不知道自己喜欢什么。报名的前一天，老师把所有的乐器都跟我们介绍了一遍，最后我选择了萨克斯，因为我觉得它的名字很好听。后来见到真正的萨克斯的时候才发现这个家伙真的超重，吹起来感觉真累！在学习的过程中我一节课一个音节慢慢地学习，今年终于能完整的吹出一首简单的曲子了！
　　我觉得这将近一年的时间里老师为我们付出的太多，同学们之间互相帮助，对我的启发都很大，让我知道了功夫不负有心人，也让我知道了只要付出就会有收获这个道理。在以后的学习中我一定要持之以恒，好好学习，天天向上！
　　校长寄语
　　 恰同学少年，风华正茂。智源“源之彩”社团，是一个充满活力，多姿多彩的大舞台。这个舞台为每一位心怀梦想的同学开放，希望每一位社团同学能在“源之彩”发现自己的兴趣，挖掘自身的潜力，绽放艺术的光彩。无论是科学社团、还是艺术社团，我都希望团员们拥有一双善于发现的眼睛，善于思考的大脑，持之以恒的决心，好好学习，勤于练习，为社团争光，为学校争光，争做出彩“智源人”。
　　校长   伏圣娟