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在语文教学中,中职生的写作困难,教师的写作指导困难,是摆在我们面前的难题.大部分学生对作文有畏难情绪,主要原因还在于不知道写什么、怎么写.笔者就基于媒体资源的生活化写作进行了一些尝试:借用媒体——主要是通过视频,让学生积累写作素材,学会提炼中心,联系实际,最后写成一篇完整的文章.
基于媒体资源的生活化写作——中职语文作文教学创新实践与思考
【摘 要】
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在语文教学中,中职生的写作困难,教师的写作指导困难,是摆在我们面前的难题.大部分学生对作文有畏难情绪,主要原因还在于不知道写什么、怎么写.笔者就基于媒体资源的生活化写
【机 构】
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富阳区职业高级中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2019年11期
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