【摘 要】
:
化学是以实验为基础的学科,化学实验教学是中学化学教育的重要组成部分,是培养学生观察能力、思维能力、动手能力、探 究能力和创新能力的重要途径。农村中学在教学中,让学生
论文部分内容阅读
化学是以实验为基础的学科,化学实验教学是中学化学教育的重要组成部分,是培养学生观察能力、思维能力、动手能力、探 究能力和创新能力的重要途径。农村中学在教学中,让学生参与演示实验,增加学生动手机会;利用电脑摄像头,增强演示实验效果;将 验证性实验改为探究性实验,培养学生的创新精神;改进部分课堂演示实验,增强实验效果;充分利用农村自然资源,让化学实验贴近生 活。
其他文献
开设体育课程的主要原因就在于提升学生的体育素养,为其全面发展奠定基础,因此当前的农村初中体育教学活动中,我们需 要做的就是不断提升课程教学质量,促进学科教学模式优化
青年干部院校所创办的学报是各院校进行学术交流、探讨传播学术理论知识的重要阵地.一个学校的学报从一定意义上说,它折射着这个学校不同时期、不同阶段的教学和科研的水平,
2007年5月30~31日,在德国柏林由欧洲非织造材料协会(EDANA)(比利时布鲁塞尔)举办的国际非织造材料研讨会上,Richard Brice(PCI Fibers/英国)发表了一篇关于粘胶短纤维用溶解木浆(DWP)全球
物理是一门实验学科,它对学生的抽象思维能力有比较高的要求,要求学生对身边的物理常识有定性的认识。物理中有许多概 念需要学习,死记硬背是没有办法牢固掌握的,必须把抽象
历史是极为有趣的一门课程,简单用文字来描述就会缺乏一定的乐趣,无法将历史充分地展现出来。因此,在初中历史教学中,教师 要巧妙地利用图片来展现历史,做到图文并茂,这样才
目的研究左乙拉西坦(LEV)和托吡酯(TPM)对癫痫大鼠脑P-糖蛋白(P—gp)表达的影响。方法将海人酸1.5μg(3μl)注射至SD大鼠海马制作癫痫模型(癫痫组),对照组大鼠海马注射3μl生理盐水(NS)。将
目的探讨癫痫患者事件相关电位(ERP)和血浆单胺类神经递质水平的改变及其相关性。方法对50例癫痫患者进行ERP和血浆去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)和5-羟色胺(5-HT)水平检测,并与正常对
目的研究厄贝沙坦对Alzheimer病(AD)大鼠海马Tau蛋白磷酸化的影响。方法侧脑室注射寡聚体形式的β淀粉样蛋白(Aβ)1-42制作AD大鼠模型;自术前1周至术后2周(手术当天暂停给药1次),厄贝
介绍了能够全球联网,按照色彩标准进行质量监控和测试的色彩管理系统Colori7系列,以及该系统适用的软件。
目的对比研究托吡酯和丙戊酸钠预防偏头痛发作的疗效及安全性。方法采用前瞻性的方法,随机将偏头痛患者分为两组:(1)托吡酯组(74例),采用托吡酯,第1周每日25mg开始,每周日递增25nlg,最