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近年来，有关校园体育伤害的报道屡见不鲜。绝大多数时候，这样的报道同时还会涉及到家长与学校以及体育老师之间的责任认定以及赔偿问题。作为一名体育工作者，笔者也曾经亲身经历过数起校园体育伤害事故。在为这些受伤害的学生惋惜、痛心的同时，我也能深深地体会到学校和体育教师在处理这些问题时的无奈和无助。本文主要是从学校和体育教师的角度，通过对一些校园体育伤害事故的案例进行责任分析，来反思学校和体育教师在日常工作中如何明确自身的职责，来尽量避免校园体育伤害事故的发生，并掌握一旦发生校园体育伤害事故应该如何正确的处理。
一、校园体育伤害事故的分类
校园体育伤害事故按照责任划分可以分为以下三类：①学校直接责任事故；②学校间接责任事故；③学校无责任事故。当学生发生校园体育伤害事故时，应当依据过错责任原则，即学校、教师、学生在事故中是否承担责任，谁有过错则承担相应责任，无过错则无需承担责任。
（1）学校直接责任事故——指由校方的原因造成的学生伤亡事故，即事故的发生与校方有着直接的因果关系。对于这类事故，显然学校要承担主要甚至全部的责任。
（2）学校间接责任事故——指事故的直接原因不在学校，而在当事学生之间（如学生打架引起伤害），或在学生本人（如不小心在校受了伤），或者其他一些非学校的因素（如校外春游活动）等等。但在事故发生过程中，学校由于某些过错或措施不力，客观上为事故的发生或伤害提供了条件。对于这类事故，我们认为主要应该由肇事方的法定监护人或肇事方承担主要责任，学校也视具体情况承担部分责任。
（3）学校无责任事故——指学校在事故发生过程中没有任何过错，因而也不承担任何责任的事故。
二、校园体育伤害事故案例分析
（一）【学校直接责任事故】案例分析
（1）某学校塑胶跑道破损，某学生在学校的运动会上被破损处绊倒，导致肘关节骨折。
（2）某学生有先天性心脏病，已告知学校，因上体育课未穿运动鞋，被老师罚跑时突发身亡。
（3）某学生体育课上自由活动时，从单杠上摔下导致股骨骨折。
（4）某学生体育课上把排球打进厕所，被老师体罚时摔倒造成手臂骨折。
上述案例是由于学校没有提供安全的运动场地设施，或者体育教师没有尽到安全教育和组织管理的义务，或者是由于体育教师的体罚引起的伤害事故，学校需要承担全部法律责任和经济赔偿。
（二）【学校间接责任事故】案例分析
（1）某中学生体育课玩“跳山羊”游戏时，头着地摔在水泥地上，顿时昏迷、抽搐。老师发现后，只是对其做了简单的掐人中穴处理，结果回家后因颅内大面积出血延误最佳治疗时机，不治身亡。
（2）某班学生体育课练习行进间运球时，与突然闯入篮球场的其他班的学生相撞，造成鼻梁骨折。
（3）体育课自由活动时，两名学生打架造成其中一人骨折。
上述案例的主要原因是因为意外或者是学生自身的问题发生的，但是由于教师的救助措施不得当或者是教师没有尽到安全监管或教育的义务，因此对伤害事故承担相应的部分责任。
（三）【学校无责任事故】案例分析
（1）体育课上，学生排队跑步热身时，一学生处于一时恶作剧，把前排另一学生推倒，造成肘关节骨折。
（2）体育课上，学生小新和小松打篮球时，小松不小心将小新撞倒在地，造成小新左臂骨折。
（3）在足球运球绕杆课上，学生李某因球速太快，想踩停足球时，不小心摔倒受伤。
上述案例都是学生个体之间偶然间发生的或者是在具有风险性的对抗性体育竞赛活动中发生的意外伤害事故，学校和老师已经履行了相应的职责，无法对伤害结果做出预见，因此不承担事故责任。
三、学校应尽的安全责任及保障义务
在司法实践中，学校的安全保障义务可以细化到以下四个方面的内容：
（1）安全教育义务——包括对体育活动场所的安全教育，使用运动器械的安全教育和体育活动本身的安全教育，需要具体并细节化，不能是笼统的。
（2）组织管理义务——对体育活动进行合理的组织管理，提供符合安全要求的场地设施、消除隐患，采取适当的预防保护措施。
（3）指导保护义务——对学生进行运动技术及规则的指导，关注学生动态，采取及时有效的安全防护及保护措施。
（4）通知救助义务——发生事故后及时采取紧急的救助措施（送医务室、医院等），及时通知家长等。
四、体育教师的安全工作职责
针对上述案例的分析和对学校应尽的安全责任及保障义务的了解，为了进一步减少校园体育伤害事故的发生，同时也为了更好地保障学校和体育教师的权益，我们体育教师应做到以下的安全工作职责：
（1）制定工作计划、教案时要有保障安全的各项措施。
（2）每学期初体育科组要有安全专题会议。
（3）每节课都要对学生进行安全教育或提示。
（4）对特异体质学生要清楚明了，在考勤表上有标记。
（5）对学生的运动鞋、服做出明确的要求。
（6）每节体育课都要做充分的准备活动。
（7）课堂上随时关注学生动态，及时发现安全隐患。
（8）关爱学生，严禁体罚、变相体罚学生。
（9）出现意外伤害事故时，能够及时妥善处理。
总之，作为体育工作者，我们应当正确的看待校园体育伤害事故。首先我们要尽到安全责任及保障义务，最大限度的减少校园体育伤害事故的发生；同时也不能因为害怕发生体育伤害事故，而影响正常体育教学和活动的开展；另一方面，一旦发生校园体育伤害事故，我们要具体问题具体分析，在积极解决问题的同时也要坚决维护学校和体育老师的合法权益。
一、校园体育伤害事故的分类
校园体育伤害事故按照责任划分可以分为以下三类：①学校直接责任事故；②学校间接责任事故；③学校无责任事故。当学生发生校园体育伤害事故时，应当依据过错责任原则，即学校、教师、学生在事故中是否承担责任，谁有过错则承担相应责任，无过错则无需承担责任。
（1）学校直接责任事故——指由校方的原因造成的学生伤亡事故，即事故的发生与校方有着直接的因果关系。对于这类事故，显然学校要承担主要甚至全部的责任。
（2）学校间接责任事故——指事故的直接原因不在学校，而在当事学生之间（如学生打架引起伤害），或在学生本人（如不小心在校受了伤），或者其他一些非学校的因素（如校外春游活动）等等。但在事故发生过程中，学校由于某些过错或措施不力，客观上为事故的发生或伤害提供了条件。对于这类事故，我们认为主要应该由肇事方的法定监护人或肇事方承担主要责任，学校也视具体情况承担部分责任。
（3）学校无责任事故——指学校在事故发生过程中没有任何过错，因而也不承担任何责任的事故。
二、校园体育伤害事故案例分析
（一）【学校直接责任事故】案例分析
（1）某学校塑胶跑道破损，某学生在学校的运动会上被破损处绊倒，导致肘关节骨折。
（2）某学生有先天性心脏病，已告知学校，因上体育课未穿运动鞋，被老师罚跑时突发身亡。
（3）某学生体育课上自由活动时，从单杠上摔下导致股骨骨折。
（4）某学生体育课上把排球打进厕所，被老师体罚时摔倒造成手臂骨折。
上述案例是由于学校没有提供安全的运动场地设施，或者体育教师没有尽到安全教育和组织管理的义务，或者是由于体育教师的体罚引起的伤害事故，学校需要承担全部法律责任和经济赔偿。
（二）【学校间接责任事故】案例分析
（1）某中学生体育课玩“跳山羊”游戏时，头着地摔在水泥地上，顿时昏迷、抽搐。老师发现后，只是对其做了简单的掐人中穴处理，结果回家后因颅内大面积出血延误最佳治疗时机，不治身亡。
（2）某班学生体育课练习行进间运球时，与突然闯入篮球场的其他班的学生相撞，造成鼻梁骨折。
（3）体育课自由活动时，两名学生打架造成其中一人骨折。
上述案例的主要原因是因为意外或者是学生自身的问题发生的，但是由于教师的救助措施不得当或者是教师没有尽到安全监管或教育的义务，因此对伤害事故承担相应的部分责任。
（三）【学校无责任事故】案例分析
（1）体育课上，学生排队跑步热身时，一学生处于一时恶作剧，把前排另一学生推倒，造成肘关节骨折。
（2）体育课上，学生小新和小松打篮球时，小松不小心将小新撞倒在地，造成小新左臂骨折。
（3）在足球运球绕杆课上，学生李某因球速太快，想踩停足球时，不小心摔倒受伤。
上述案例都是学生个体之间偶然间发生的或者是在具有风险性的对抗性体育竞赛活动中发生的意外伤害事故，学校和老师已经履行了相应的职责，无法对伤害结果做出预见，因此不承担事故责任。
三、学校应尽的安全责任及保障义务
在司法实践中，学校的安全保障义务可以细化到以下四个方面的内容：
（1）安全教育义务——包括对体育活动场所的安全教育，使用运动器械的安全教育和体育活动本身的安全教育，需要具体并细节化，不能是笼统的。
（2）组织管理义务——对体育活动进行合理的组织管理，提供符合安全要求的场地设施、消除隐患，采取适当的预防保护措施。
（3）指导保护义务——对学生进行运动技术及规则的指导，关注学生动态，采取及时有效的安全防护及保护措施。
（4）通知救助义务——发生事故后及时采取紧急的救助措施（送医务室、医院等），及时通知家长等。
四、体育教师的安全工作职责
针对上述案例的分析和对学校应尽的安全责任及保障义务的了解，为了进一步减少校园体育伤害事故的发生，同时也为了更好地保障学校和体育教师的权益，我们体育教师应做到以下的安全工作职责：
（1）制定工作计划、教案时要有保障安全的各项措施。
（2）每学期初体育科组要有安全专题会议。
（3）每节课都要对学生进行安全教育或提示。
（4）对特异体质学生要清楚明了，在考勤表上有标记。
（5）对学生的运动鞋、服做出明确的要求。
（6）每节体育课都要做充分的准备活动。
（7）课堂上随时关注学生动态，及时发现安全隐患。
（8）关爱学生，严禁体罚、变相体罚学生。
（9）出现意外伤害事故时，能够及时妥善处理。
总之，作为体育工作者，我们应当正确的看待校园体育伤害事故。首先我们要尽到安全责任及保障义务，最大限度的减少校园体育伤害事故的发生；同时也不能因为害怕发生体育伤害事故，而影响正常体育教学和活动的开展；另一方面，一旦发生校园体育伤害事故，我们要具体问题具体分析，在积极解决问题的同时也要坚决维护学校和体育老师的合法权益。