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构建多边互动交流平台,营造有效自主学习氛围——对学案式教学的几点反思
构建多边互动交流平台,营造有效自主学习氛围——对学案式教学的几点反思
来源 :中学语文(下旬·大语文论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dianzishu1981
【摘 要】
:
“学案式”教学具有很多优点,但是在我们的实际课堂教学中还存在有很多问题,如主体参与不够、教与学顺序颠倒、规范表达落实不力等,因此为在课堂教学中充分发挥学案的作用,提
【作 者】
:
张丽萍
【机 构】
:
甘肃省靖远县乌兰中学
【出 处】
:
中学语文(下旬·大语文论坛)
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
学素式教学
自主创新学习
课堂教学质量
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“学案式”教学具有很多优点,但是在我们的实际课堂教学中还存在有很多问题,如主体参与不够、教与学顺序颠倒、规范表达落实不力等,因此为在课堂教学中充分发挥学案的作用,提高课堂教学质量,反思学案教学中的相关问题是十分必要的.
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