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"热闹"的课堂未必是语文教学的最好形式,语文课堂同样需要"寂静"。"寂静"的课堂不是一潭死水,是外静内动,是在寂静的环境下学生集中精力的思考,是学生思维活跃的表现。"寂静"中,教师的抛砖引玉易于触发学生灵感的火花;"寂静"中,学生的自主学习用心品味易于得到自我的升华。
于无声处蕴生机——谈语文课堂上的“寂静”
【摘 要】
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"热闹"的课堂未必是语文教学的最好形式,语文课堂同样需要"寂静"。"寂静"的课堂不是一潭死水,是外静内动,是在寂静的环境下学生集中精力的思考,是学生思维活跃的表现。"寂静"
【机 构】
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河北省行唐县第一中学教师
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2009年06期
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