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教师在初中阶段的英语课堂中，开展提问环节，能够有效的对学生的思维进行启发，并鼓励学生使用英语进行交谈，对学生的英语表达水平的提高也有着重要的作用。因此，教师应不断的探索优化英语学科课堂提问的策略，改变自身的观念，利用多种形式，对学生的思维进行锻炼，使学生形成一种习惯和能力，最终对英语知识做到融会贯通，提升学生的英语素质。