【摘 要】
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由于语文本身就具有较强的互动性、开放性和多样性特点,再加上其语言与文化的独特优势,语文已成为对中学生进行心理健康教育的重要载体。初中阶段正是学生身心发展的重要阶段
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由于语文本身就具有较强的互动性、开放性和多样性特点,再加上其语言与文化的独特优势,语文已成为对中学生进行心理健康教育的重要载体。初中阶段正是学生身心发展的重要阶段,独辟蹊径,在语文教学中渗透心理健康教育是我们每一位语文教师的责任。在将心理健康教育渗入语文教学的过程中,我们应注意深入挖掘教材,让学生感悟坚强;加强口语交际教学,教会学生感恩;拓展综合实践,带领学生体验协作。
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