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随着近现代改革的大力推进,美国私立高等教育从最初的上层特权领域有所下移,注重在提高办学效率的基础上兼顾教育公平的加强,初步实现了教育公平与效率这一相关范畴间一定关系的制衡,具体体现在社会公平、经济公平、社会效率、经济效率的相互协调作用中。这不仅归功于指导美国私立高等教育发展的主要理念,而且也得益于其在历史发展中所建构起来的一套由外到内的公平—效率制衡机制。