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环境与幼儿的游戏是息息相关的。教师创设的良好环境能有效地提高幼儿游戏的积极性。下面笔者通过自己日常工作所累积的经验和问题,谈谈自己的看法。一、在民主化环境中诱发幼儿自主游戏1.使用平等的语言。根据小班幼儿的年龄特点,我常用讨论和商量的口吻与他们对话。如经常说＂能不能？＂＂让我们一起来好吗？＂＂你说应该怎样呢？＂等等,让幼儿的主动性和创造性得到发挥。这样他们就敢于与老师交流、提问,可为下次活动打好基础。