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多媒体可以从多方面刺激学生的感官，使学生产生欣赏和倾听的积极性，从而关注音乐课堂，投入到对音乐的审美和鉴赏中，陶冶情操、启迪智慧。教师要善于借助多媒体的先进方式和手段来激发学生的学习主动性，使学生参与到课堂探究中，主动鉴赏、学会赏析。本文主要探究了小学音乐教学中如何通过多媒体培养学生的鉴赏能力，促进学生感受到音乐之美。