【摘 要】
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当教育改革一再强调提升学生的综合能力,高中地理教学如何在教师的引导之下,改变传统的“学会地理”的现状,开辟“会学地理”的新局面,成为了当前最值得关注的课题。本文从教
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当教育改革一再强调提升学生的综合能力,高中地理教学如何在教师的引导之下,改变传统的“学会地理”的现状,开辟“会学地理”的新局面,成为了当前最值得关注的课题。本文从教学实际出发,对此进行了深入探索与研究。
When education reform repeatedly emphasizes improving students’ comprehensive ability, how high school geography teaching can change the traditional situation of “learning geography” and open up a new situation of “learning geography” under the guidance of teachers, Worthy of concern. Based on the teaching practice, this article has conducted in-depth exploration and research.
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国务院办公厅印发《老年教育发展规划(2016—2020年)》后,徐州第二老年大学高度重视,积极认真贯彻落实。他们在加强学习宣传的同时,重视行动、真抓实干、借势发展,努力开创本