【摘 要】
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课堂教学目标是教师进行教学设计的前提,同时也是教学反馈与教学评价的重要依据.然而,在信息技术课实际教学过程中,教学目标还远没有受到足够的重视.针对这种情况,本文详细剖
【机 构】
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惠州市惠阳区崇雅中学,广东,惠州,516211
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课堂教学目标是教师进行教学设计的前提,同时也是教学反馈与教学评价的重要依据.然而,在信息技术课实际教学过程中,教学目标还远没有受到足够的重视.针对这种情况,本文详细剖析了目前中学信息技术课堂教学目标设计存在的问题,结合具体案例展开讨论,并提出了制订科学可行的课堂教学目标的几点建议,研究成果对教学实践有一定的指导意义.
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