小学数学教学感悟

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyahui00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学是义务教育的一门重要学科,也是必修的工具学科。它具有严谨的科学性和拓宽思维的抽象性。它没有语文课的那种丰富多彩的故事情节,也没有美术课上那种色彩斑斓的画面,更没有音乐课中的那般活泼动听的欢快节拍,只有10个单调的数字和抽象的加、减、乘、除,学习起来必然枯燥乏味。
其他文献
小学数学具有抽象复杂、系统性强、关联性强等基本特征。传统小学数学教学模式落后,不利于学生理解概念和建构数学体系。新课程改革要求突出学生的主体性、自主性和合作性,因此
小学数学课程标准指出:“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。课堂教学改革的落脚点在于学习方式的转变,学生只有主动参与了学习过程之中,才能从中理解,认
在作文教学中,不光要教给学生写作方法,更重要的是教给观察生活,认识事物的方法,让学生在丰富多彩的生活中摄取写作材料,在名篇中吸收营养,丰富学生的写作素材,提高作文水平.
物理学科是实施素质教育的重要课程之一,加强物理课堂教学,更新教学思路,优化教学方法,激发学生物理学习的兴趣,注重对学生创新思维、创新能力的培养,促进学生综合素质的提高
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在新课程标准下,初中物理的教学内容要采用科学的教学方法,使学生培养科学的探究精神、实践能力和创新意识.本文通过对初中物理教学的探讨,找出一种培养学生运用科学的方法去
随着新课程改革的不断推进,合作学习这种课堂教学模式在教师们教学中被广泛的使用,合作学习是指在课堂上教师根据教学内容的需要让学生们通过小组之间的相互讨论和动手实践来一
函数是中学数学课程的一个核心概念.函数的图像和性质是函数学习的主要内容,学习函数的思想和方法又是数学课程的主脉,它也是初中到高中知识和方法的过度内容.学好函数是学好
笔者一直从事初三化学的教学,多年的教学实践发现:初三处于毕业升学的阶段,对于新的一门化学学科,不管是优等生还是后进生都很好奇、好玩、有趣,开始时他们在每一节课上都保
教学是教与学的交往、互动.师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,丰