【摘 要】
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<正>语文特质课堂活动指的是能够体现语文学科特点的,区别于其他学科的,只有语文学科独有的课堂活动。语文特质课堂活动包括个性朗读活动、语言学用实践活动、角色假设活动、
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<正>语文特质课堂活动指的是能够体现语文学科特点的,区别于其他学科的,只有语文学科独有的课堂活动。语文特质课堂活动包括个性朗读活动、语言学用实践活动、角色假设活动、课堂表演活动,这些语文学科特有的课堂活动能够更好地激发学生合作探究的兴趣,提高语文课堂的教学效率。一、个性朗读活动朗读本应该是语文课堂教学最常态的活动。然而许多高中语文教师尴尬地发现,在小学初中还能大声朗读、大胆表演的学生上了高中,竟然越来越不愿开口读书。究其原因是教师不重视学生对文本的多元化的认知和感受,使朗读这种活动失去了新鲜感和挑战性。朗读活动应尊重学生的个体差异,尊重学生的选择,尊重学生的体验,倡导个性朗读。个性朗读让学生愿意读,有兴趣读,能够全
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