参与企业产权制度改革 有效防范信贷资产风险

来源 :辽宁经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jst1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前经济体制改革不断深化过程中,企业为了适应市场机制的需要,正在加快经营机制的转换,其中主要是产权制度改革问题,而专业银行是企业最大的债权人,如何参与、支持企业产权制度改革,有效防范信贷资产风险,不仅关系到国民经济健康发展,而且直接关系到专业银行自身的兴衰,本文就此略述拙见。
其他文献
领导重视注重实效加大力度稳步提高●张洪伟今年以来,营口市工商银行紧紧围绕“效益年”减亏增利这一工作中心,大力组织对公存款扩大资金来源,优化资产负债结构,特别是在稳存、增
随着改革开放的不断深化,我国合资合作企业发展速度很快,这些企业在对外开放过程中,注意引进国外的资金、技术、设备和先进的管理经验,取得了显著成效。然而,不容忽视的是许
第一条 生产型国内投资企业经营期在十年以上的,享受如下优惠政策; 1.从开始获利年度起,企业缴纳的所得税,第一年和第二年由开发区财政全额返还;从第三年起继续采取财政返还
摘要当前部分高中信息技术教育教学成效提升不够明显,成为了诸多信息技术教师面临的难题,突破这一难点的根本措施就是进行针对性的研究,以创新作为主要理念,对信息技术教学中的薄弱环节进行改进,全面提升教学成效。  关键词信息技术教学成效分层教学中图分类号:G633.67文献标识码:A  1 回头“看一眼”,帮助学生夯实学习基础  在当前的高中信息技术教学工作中,许多教师经常抱怨学生的计算机学习基础薄弱。的
2020年11月9-14日,由农业农村部国际合作司主办、人力资源开发中心承办的“农业国际系统外事外经工件能力培训班”在京举办。培训班组织学员认真学习了外事外经工作知识,分析
为贯彻中央经济工作会议精神,正确估计全省经济形势,研究和确定1995年经济工作的指导思想、主要任务和政策措施,省委、省政府决定召开这次全省经济工作会议,动员全省各级党委
差异教学是指“在班集体教学中,立足学生的个性差异,满足不同学生的学习需要,促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学” 差异教学的本质是在班集体教学中将共性与个性辩
摘 要 完形填空除了传统的答疑,我们还可以尝试灵活运用各种评讲方法来帮学生巩固知识,提高课堂效率。本文结合笔者在课堂教学实践来浅谈完形填空的几种评讲方式,以期达到一定的效果。  关键词 完形填空 评讲 英语教学  中图分类号:G633.4 文献标识码:A  完形填空难度系数高于其它题型,对考生而言是相对薄弱的题型。
外贸技能竞赛反映了外贸行业对职业技能的最新要求,体现了现代职业教育“以能力为本崔’的价值取向。本文拟就如何将技能竞赛内容、标准与课程结构、内容改革相结合,开辟“以工
为了促进中职学校专业基础设施建设,普遍提高学生的专业技能,台州市开展了技能普测和抽测。通过研究制定抽测方案,实施抽测并分析抽测结果,引起思考,进一步提高学生和老师的技能水