曲径通幽处--让语文教学少走弯路

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语文课要上得扎扎实实,摒弃热闹、虚华。这是在经历了语文课堂从安静到喧闹又回归到安静后,我们深一层次的思考。在这个过程中,我们多多少少找到了扎实、高效语文课堂的必经之路。比如教学中要充分发挥学生的主体性,让学生多实践;要对学生进行有针对性的学法指导等等。“全面提高学生的语文素养”这样的课程理念通过上述的一些途径,得以体现。然而,要提高阅读教学的有效性,我们要走的路还很长,如何避免走“弯路”“偏路”,让我们走进课堂去发现。
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