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本学期,学校打破了常规的备课方法,把教师从繁重的、简单的搬运工作中解脱出来,减轻了备课的抄写负担,同时也提高了备课的质量.但是,不用写,不等于不备课.不写的目的,是为了更好地研读教材、研究教法和学法,提高课堂效率,提高教育教学水平.为了达到这个目的,我们做了如下尝试:……
也说集体备课
【摘 要】
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本学期,学校打破了常规的备课方法,把教师从繁重的、简单的搬运工作中解脱出来,减轻了备课的抄写负担,同时也提高了备课的质量.但是,不用写,不等于不备课.不写的目的,是为了
【机 构】
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海光实验小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年10期
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