【摘 要】
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1,引言教学正在发生日新月异的变化,传统的“填鸭式”教学早已被时代所遗弃。随之而来的,是强调以学生为主体的“生本课堂”。目前所有教师都在不同程度面对同一挑战,那便是
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1,引言教学正在发生日新月异的变化,传统的“填鸭式”教学早已被时代所遗弃。随之而来的,是强调以学生为主体的“生本课堂”。目前所有教师都在不同程度面对同一挑战,那便是如何综合性格各异的学生,既做到“因材施教”又做到“广而习之”。课堂游戏能很好地连接性格不同的学生,活跃课堂氛围,让知识得到进一步的开展。本文以破冰游戏应用为着眼点,通过对教学调查问卷的数据分析,结合笔者教学实践经验,围绕“破冰”和“应用策略”展开论述。
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