【摘 要】
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<正>提高课堂效率是减轻学生课业负担的唯一途径,可是在具体的教学工作中我们应该怎样做才能做到"减负不减质"?学习了2011版物理新课标,我校物理教研组提出了初中物理"四课型
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<正>提高课堂效率是减轻学生课业负担的唯一途径,可是在具体的教学工作中我们应该怎样做才能做到"减负不减质"?学习了2011版物理新课标,我校物理教研组提出了初中物理"四课型"主题教学实践与探索的构想——尊重学生的主体地位,站在学生的角度上,对初中物理每个单元的学习内容,设计出一个学生怎样自主、合作、探究的"脚手架".课堂上学生利用"脚手架",从会学物理到学会物理,激发学习兴趣,掌握学习技巧,从而提高课堂效率,减轻学生的学业负担.初中物理四课型主题教学中的主题指的是初中物理的一个单元.初中物理四课型主题教学就是在初中物理单元的框架下,根据每个单元的具体内容,设计自主学习课、合作学习课、探究实践课、评价反馈课四种有特色的课型.需要说明的是有
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