【摘 要】
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每个初中学生都是不同的个体，在知识水平、思维模式、人文素养、综合能力方面存在着差异。分层教学就是根据这些差异划分不同的群体开展教学，保证每一个学生的学习都能得到最大
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每个初中学生都是不同的个体，在知识水平、思维模式、人文素养、综合能力方面存在着差异。分层教学就是根据这些差异划分不同的群体开展教学，保证每一个学生的学习都能得到最大限度地提升。在初中英语教学中引入分层次教学，是提升教学有效性的重要举措，在此结合应用体会作如下几方面探究。针对学生个性开展教学我们要想提升分层次教学的实效，首先要合理分层，这是分层次教学实施的基础，作为英语教师要充分认识到每一个初中学生的来源不同，英语基础不同，应结合学生的个性特点开展教学。
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