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“教师的成长,一定在课堂中。如果一位教师不上课、不好好上课、上不好课,那算是怎样的教师?其实,这都是常识性的问题。或许我们没有常常去认识,也就变得‘不识’。”两年前,当得知自己被评为国家“万人计划”教学名师时,我在教学手记中写下了这样一段话。我以为,教师的生命价值与意义,都在课堂中。无论教师在课堂中投入多少时间与精力,都是值得的。