【摘 要】
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近年来,情境教学法随着新课程改革的深入受到越来越多的关注.它以学生的情感为桥梁和纽带,通过创设虚拟的或真实的适宜情境来进行教学.本文对情境、情境教学法以及中学历史情
【机 构】
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江苏省淮阴中学,江苏 淮安 223002
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近年来,情境教学法随着新课程改革的深入受到越来越多的关注.它以学生的情感为桥梁和纽带,通过创设虚拟的或真实的适宜情境来进行教学.本文对情境、情境教学法以及中学历史情境教学法等相关概念进行了阐述,探讨了中学历史教学中的优势,即有利于激发兴趣,引导学生参与课堂教学活动;有利于掌握、理解知识的内涵实质;有利于培养学生能力.结合历史课堂教学实践,探讨了情境教学法在中学历史教学中的实施途径与注意事项.
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