当代小学语文老师的职业素养决定了其生活模式，每天面对低段年幼的孩子们，老师要改变传统单一教学方式，真正从孩子的角度出发，重新审视自己的教学观念，凭借自己对教育的一腔热血，兢兢业业，勤学苦干，下面我把本人多年来总结出来的一套行之有效的教学方法和大家分享一下。
　　作为一名老师，要把工作放在第一位，热爱自己所选择的职业，热爱自己所从事的教育工作，更热爱每一名学生。面对年幼的孩子们，也许大多数老师会束手无策，甚至会失去耐心。对于低年级的小孩子来说，首先要去培养他们的良好学习习惯。对于刚入学的孩子们来说，习惯的养成将会影响到他的一生。小学低年级学生还带着以前上幼儿园的一些不良习惯，上课交头接耳，随随便便上厕所的，钻桌子底下的，吃东西的，喝水的，大有人在，课堂上乱糟糟的，根本不像个课堂，而像战场。在这种情况下，老师要让孩子们慢慢习惯正规课堂的一些要求，通过多表扬，多鼓励，少批评甚至不批评，让孩子们精神饱满，积极向上。让孩子们自己的事情自己做主，自己的事情自己想办法处理，尊重他们的心理，认可他们的做法，赞同他们的表现。这样一来，孩子们一个个学会了自己整理书包，书箱，不随便乱放东西，大多数学生在学校都能做的井井有条，井然有序。一个学期下来，孩子们的生活和学习都安排的恰到好处，而不是一团糟。
　　作为一名老师，首先“爱”字当头，要关爱每一位学生，要爱好学生，要爱中等学生，更要爱能力差的学生，尤其是不能排斥那些学习差的孩子们。只有去爱每一位孩子，你才能走进学生们的心灵，孩子们才能把你当作朋友，与你走得更近，倾听你的心声，聆听你的教诲。经常与学生多沟通，多谈心，多了解，与家长多交流，及时了解他们的心里活动，教学中要兼顾每一个孩子的发展，这样才能面面俱到。我在教学中不仅要关心孩子们的学习，更注重孩子们的身心健康。现在孩子们学业负担重，压力大，近视现象越来越多。我看在眼里，急在心上。同时也下定决心，老师要让学生学得轻松，学得愉快，这是爱学生最起码的体现。
　　在抓孩子们行为习惯的同时也要非常注重减轻孩子們的作业负担。面对年龄小，动手能力差的学生，在作业设计方面力求达到轻负担，提高效率。一年级的学生重点在识字，老师要把精力主要放在课堂上，让孩子们在课堂上轻松学习，主动学习，而且掌握很扎实，不易忘记。孩子们负担减轻了，自然乐意去做，而且做的很认真，并且速度还非常快。这样要求下来，孩子们都能较好地，很轻松地完成自己的作业。看着孩子们脸上灿烂的笑容，你会体会到你是孩子们心中的天使，付出了爱，也会得到爱的回报。
　　教书多年了，虽然很辛苦，岗位是平凡，但教师自古以来就是一身正气，两袖清风，教师的职业注定淡泊名利，教师讲究职业良心，不能把教师岗位当作是谋生的手段。在这个岗位上，没有悠闲自在，没有舒适与安逸，有的只是默默无闻的奉献，认真负责，以身作则，率先垂范。作为一名老师，首先具备高尚的师德，自敬自重，诚信立敬，敬业爱生，在为人处世上少一点名利之心，多一点仁爱之心，真正做到以人为本，为人师表。既然选择了教师这个行业，就要为此付出自己的一生，献身教育事业，看着自己桃李满天下，哪怕自己一辈子无名无利，也无怨无悔。
　　虽然教书很多年了，也有人说教个小学生还需要什么教学经验，拿起书来就能教得了，说什么话的都有。我可不这么认为，小学阶段尤其是刚进入小学的低段学生，想要真正教好，可没那么简单。面对当前新形势，我们作为一名教师要干一行爱一行，做终身爱教的践行者。“教育家”型的教师必须是终身学习的教师。当今社会进入高速发展时期，作为教师必须走在时代前列，只有不断学习，才能与时俱进，，我特别赞成国家制定的国培计划，对教师进行全员培训，督促教师学习先进的教学理念，新的教学方法，掌握一定的教学技能。老师要抓住一切学习的机会，向书本学、向他人学、向网络学，做终身学习的有心人。时代在发展，社会在进步，我认为教师还应该做“教授级”型的老师，怎样才能使自己成为教授级的老师呢？就必须有一定的素养：思想境界要高，要爱国爱人民，要有崇高的师德，爱学生；想给学生一碗水，自己必须有一桶水；要有创新意识和创造能力；要关注学生，做学生的知心人。总之，作为一名教师就必须不断学习，在知识、能力、修养等各方面提升自己，顺应时代潮流，不会被社会淘汰。这么多年下来，我在教育教学方面也取得了优异的成绩，我所担任的学科，教学理念比较先进，教学成绩比较突出，多次被评为学校级，县级优秀教师，模范教师，是年轻教师的引领者，得到了全校师生，家长以及社会各界的一致好评。回首过去，展望未来，我们的责任任重而道远。为了自己热爱的教育事业，也为了一代新人能担负起建设祖国的重任，老师要做一支蜡烛，愿做小小的春蚕，燃尽自己，在国家最前端的教育这个平台上，谱写出最辉煌的业绩。（单位：山西省朔州市右玉县雨露希望小学）