【摘 要】
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处于3-6岁的幼儿，由于智力尚处于发展中，在这个时期进行幼儿的早期阅读有助于让幼儿们的语言、情感、认知等方面的发展。为此，作为幼儿园教师，就要从幼儿的兴趣、认知特点以及幼
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处于3-6岁的幼儿，由于智力尚处于发展中，在这个时期进行幼儿的早期阅读有助于让幼儿们的语言、情感、认知等方面的发展。为此，作为幼儿园教师，就要从幼儿的兴趣、认知特点以及幼儿的生活环境等方面出发，积极创新和优化教学方法，争取为幼儿构建良好的学习环境，有效培养其阅读习惯，从而实现学前教育的重要价值。
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