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“数学太难了”、“数学很枯燥,没意思”、“我语文学得好,数学学不好”。很多学生不喜欢数学,原因是多种多样的,但很重要的一点是教师在数学教学中没有把美的因素充分地展示出来,没有因数学美而让学生获得愉快的体验。正如美国数学家帕特波所说的:“不求助于美学而仅仅在一种逻辑的术语中是不可能理解、喜欢数学活动的。”