社会主义核心价值观研究的方法论自觉

来源 :中国特色社会主义研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kr1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前在社会主义核心价值观研究中存在着三个较为突出的方法论偏颇,即从原则出发、纯粹的思辨和立足"哲学家的世界"。马克思主义方法论的高度自觉,是深化社会主义核心价值观研究的内在要求。马克思主义方法论自觉主要包括三个方面:坚持"从现实出发",这是社会主义核心价值观研究的方法论前提;进行"科学的抽象",这是社会主义核心价值观研究的一般方法论要求;立足"群众的世界",这是社会主义核心价值观研究的根本方法论原则。
其他文献
安彩的天空再度被愁云笼罩。7月5日,河南安彩集团公司(以下简称“安彩”)旗下的上市公司河南安彩高科股份有限公司(600207,下称安彩高科)发布公告,称该公司控股股东河南安阳彩色显像
根据宁夏全自治区范围内典型田块灌溉有效水量监测数据以及各类灌区灌溉面积、节水灌溉工程建设等有关数据,分析测算2016年不同类型灌区和全自治区灌溉水利用系数,并对其进行分
【正】改革开放30多年,我国在经济建设取得迅猛发展的同时,社会各个层面也发生着急剧的转型。这种转型不仅发生在城市,同时也显现于乡村。如今,一些传统民间文化的载体古村落
报纸
为研究农村污水特点,针对性选择处理工艺,对北京市通州、房山、昌平、怀柔、密云等5个区县的4种类型村庄的污水结构、用水量、污水排放量、污染物浓度进行调查研究,同时对6种
选用Ag50.5Cu35.2Mn8.01Ni4.95Si0.3B0.1、Ag60.5Cu26.2Mn8.01Ni4.95Si0.3B0.1、Ag65.5Cu21.2Mn8.0-Ni5Si0.3B0.1和Ag70.5Cu16.2Mn8.0Ni4.95Si0.3B0.1为钎焊料,对TA2钛与Q345
高校教师的教学能力(师能)是教师可以高质量完成教学任务、成功驾驭教学和教育体系的宏观能力。关注高校教师的教学能力,考察教师对师能的普遍认识,有利于培养教师的综合能力
<正>《高教探索》是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的大型综合性学术期刊,由广东省教育厅主管,广东省高等教育学会主办,广东教育杂志社编辑出版。该刊系1992
现任西南民族大学艺术学院艺术设计系副教授,四川省美术家协会会员、中国版画家协会会员、四川高校摄影协会协会理事美术作品:2008《5.12新娘》入选“震不垮的中国”赴新加坡四