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化学是一门以实践为基础的自然学科，化学实验以其直观性、实践性和启发性在提升化学“有效教学”上发挥着独特的作用。有效教学要求教师用尽可能少的时间、精力和物力的教学支出，取得尽可能好的教学效果。化学实验课作用的体现，不仅仅在于获得所谓的“正确”的实验结果，更重要的是学生经历和体验获得实验结果的探索过程，只有亲身经历了这样的过程，