【摘 要】
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目的 探讨健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用价值。方法 选取我院2016年1月至2018年9月间收治的60例糖尿病周围神经血管病变患者随机划分为对照组与观察组各30例
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目的 探讨健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用价值。方法 选取我院2016年1月至2018年9月间收治的60例糖尿病周围神经血管病变患者随机划分为对照组与观察组各30例,对照组采用常规护理方案,观察组在对照组的护理基础上实施针对性健康教育方案,对比两组患者知识掌握率及血管病变情况。结果 教育后观察组疾病知识掌握评分明显高于教育前及同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者住院期间大血管病变及微血管病变发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育在糖
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