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本研究基于多元识读理论,对应用技术大学英语学术论文写作教学进行改革,在设计学习理念下构建英语学术论文写作课程多元识读教学模型,探讨英语学术论文写作教学面临的困难和挑战。
基于多元识读理论的英语学术论文写作教学研究
【摘 要】
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本研究基于多元识读理论,对应用技术大学英语学术论文写作教学进行改革,在设计学习理念下构建英语学术论文写作课程多元识读教学模型,探讨英语学术论文写作教学面临的困难和
【机 构】
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广东白云学院外国语学院
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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广东白云学院2020年度校级人文社科类项目“评价理论视阈下电商在线评论话语研究”(2020BYKY23)。
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