【摘 要】
:
动作诊断与错误动作纠正技能是体育教师特有的、特殊的教学技能。教师动作诊断与错误动作纠正技能的好差,会严重影响学生学习效果,分别产生"学而无效""学而低效""学而有效"和"学而高
论文部分内容阅读
动作诊断与错误动作纠正技能是体育教师特有的、特殊的教学技能。教师动作诊断与错误动作纠正技能的好差,会严重影响学生学习效果,分别产生"学而无效""学而低效""学而有效"和"学而高效"的结果。可见,动作诊断与错误动作纠正能力对于学生学习技术、形成技能有着直接的、非常重要的作用。
其他文献
在开展学校体育教研的活动中,良好的学校体育教研活动不仅能提高课堂教学效率,有利于教学常规的落实,促进教学改革的大胆实践,形成具有本校特色的体育文化,更能创建出和谐的教育教学团队,可以说,学校体育教研活动与学校体育全面发展息息相关。鉴于教研活动的重要性,每个学校的体育教师团队都会有自己的教研活动,形式百花齐放,效果各有千秋。在这个活动的过程中,教研效果会受到来自于活动主体本身(体育教师)的认同感、学
一、学生动作的适己性原理我们姑且先完全抛开教的错误和学的错误来谈论学生自主学练投篮动作的问题。让学生自由地练习投篮,当然,在这种情况下,有的学生可能小时候学过(学过
一、强化安全意识是提高保护与帮助有效性的前提条件 笔者认为,要想提高体育教学中保护与帮助的有效性,先要强化学生的安全意识。如果学生的安全意识没有或者不到位,那么就有可能对存在危险性的动作没有警惕性,不重视保护与帮助,这样就会大大增加安全隐患。因此,教师课前首先要强调体育课的安全性问题,要让学生知道学习该项技术哪些部位容易受伤,这样学生就会认真地对待准备活动,以及学习主教材时有保护意识。其次,强调
一、制作材料 小矿泉水瓶一个,旧杂志一本,粉笔头一把,胶带。 二、制作方法 1.将空矿泉水瓶内装入适量的粉笔头。 2.将旧杂志先卷起来用胶带绑紧,直径要与瓶口的大小相等。 3.将杂志的一头塞进瓶口,用胶带将瓶口与杂志的交接处绑牢,防止在投掷时脱落。 三、器材特点及用途 1.特点:本器材均由废弃的物品制作而成,具有成本低、制作简单、实用性强的特点,体育课上使用也比较安全。 2.用途:
关键词:体育活动;忽略;隐患 中图分类号:G633.9 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2013)-0073-01 在如今学生“伤不起”的形势下,体育老师们都非常重视体育课的安全问题。然而,随着生活水平的提高,一些潮流化、个性化的生活物品也广泛地出现在学生身上。其中一些日常生活用品,由于过于熟悉或者有“隐身”性,很容易被忽略掉。 1.隐形眼镜:使用隐形眼镜、美瞳的学生已经有很多
一、学生错误动作诊断的视角有哪些?学生在体育学习过程中出现错误动作是正常现象,关键是我们要去发现它、确诊它,这是纠正错误动作的基础与前提,正如医生诊断病人一样,如果诊
危机的产生主要来源于人们对事物发展的不确定性及认识的有限性。危机管理,本来是企业管理中的一个专业术语,现在已被广泛应用于各行业管理当中。学校体育安全危机管理这一命题
本次课的教学突出“以人为本,健康第一”的教育指导思想,以新课程理念贯穿整个教学过程,充分体现学生自主、合作、探究、创新的精神,使学生在掌握和运用知识、技能、技术的同时达
“教学技能”专栏选题 在2012年较为系统地讨论体育教学技能理论的基础上,通过各项教学技能的案例呈现、教学技能水平判断与理论分析,提出相应的教学技能提升与发展建议。基于以上思路,2013年下半年各期的讨论主题是: 第7期:口令与队伍调动案例、技能水平研判与技能发展建议 第8期:运动技术教法实施案例、技能水平研判与技能发展建议 第9期:保护与帮助案例、技能水平研判与技能发展建议 第10期:
龙儿夺珠 目标:发展团队的智慧竞争和合作协调能力。 方法:等分成数队,在起点线后排成纵队,各双手搭肩,组成数条长龙,除龙尾外,队员们戴上蒙目罩。与此同时,工作人员在各队前方20m处规定的范围内,各布置24枚塑料圆片棋子。主持人发令后,各队齐心协力,在队尾的指挥下,迅速前进,并且途中不能断挡,万一断挡,可在工作人员帮助下,重新连接好才能继续。来到规定的区域后,由队尾不断发出口令,队员们传话给排头