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从＂以学生为中心＂的角度对新生适应性教育学习评价体系构建流程和方法进行论述。其中流程包括设定目标,制定等级指标和权重,设置评价方式。设定目标拟采用访谈法和ISM技术;制定等级指标和权重拟采用正态分布统计和AHP技术;评价方式采取多元化学习评价,从考评内容、过程、方法和手段上实现考评的多样性。
新生适应性教育学习评价体系构建流程与方法
【摘 要】
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从＂以学生为中心＂的角度对新生适应性教育学习评价体系构建流程和方法进行论述。其中流程包括设定目标,制定等级指标和权重,设置评价方式。设定目标拟采用访谈法和ISM技术;制定
【机 构】
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西南交通大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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西南交通大学2015年度本科教育教学研究与改革重点培育项目:新生适应教育体系探索研究与实践(项目编号:1503047)
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