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2015年，澳大利亚研究委员会（ARC）组织开展了第三轮高校卓越科研评估（ERA）。相对于以往的科研评估，卓越科研计划进行了较大的变革，旨在进一步推动国家创新，提升大学研究的国际竞争力。总结了澳大利亚高校科研评估发展的主要历程，重点概括了卓越科研评估体系的主要内容，包括其评估宗旨、评估过程、评估机制及评价指标等，探讨了卓越科研评估体系的创新性特征，在此基础上，结合我国科研评价现状，深入分析了澳大利亚卓越科研评估体系在指标设计、学科区分、权变调整、学科建设等方面的有益启示，进而提出了借鉴澳大利亚科研评估的有